viernes, 20 de julio de 2007

CLASES

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SALA de CLASES 33:
(CL47): Ju. 22 de Noviembre
Control recuperativo

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SALA de CLASES 32:
(CL46): Ma. 20 de Noviembre
Prueba recuperativa

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SALA de CLASES 31:
(CL47): Ju. 22 de Noviembre
Prueba 3

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SALA de CLASES 30:
(CL46): Ma. 20 de Noviembre
Control 3

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SALA de CLASES 29:
(CL44): Ju. 15 de Noviembre
Archivos random

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SALA de CLASES 28:
(CL43: Ma. 13 de Noviembre
Archivos secuenciales

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SALA de CLASES 27:
(CL41): Ju. 08 de Noviembre

Archivos

11:45 a 13:00hrs : Clases


14:00 a 17:15hrs: Ejercicios
(asistencia obligatoria si nota prom es menor a 4,5)


TRAER Cuaderno, Lapiz, Marcador y Tabla de Comandos (comandos.xls)

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SALA de CLASES 26:
(CL40): Ma. 06 de Noviembre

Archivos.

TRAER CUARDERNO, LAPIZ Y MARCADOR

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SALA de CLASES 25:
(CL38): Ma.30 de Octubre

- P2
- strings
- estructuras

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SALA de CLASES 24:
(CL36): Ju.25 de Octubre

Cadenas
Strings
Chr()

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SALA de CLASES 23: El Universo
(CL35): Ma.23 de Octubre

Revisar C1 y
P1

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SALA de CLASES 22:
(CL33): Ju.18 de Octubre

PRUEBA 2
vectores, matrices, funciones.


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SALA de CLASES 21:
(CL32): Ma.16 de Octubre
CONTROL
Vectores


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SALA de CLASES 20: Buceando
(CL30): Ju.04 de Octubre


Ejemplos de vectores y matrices

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SALA de CLASES 19: Navegando
(CL29): Ma.02 de Octubre

Materia:
- Arreglos:
Ejemplos de vectores y matrices

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SALA de CLASES 18:
(CL27): Ju.27 de Septiembre

Materia:
- Arreglos

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SALA de CLASES 17:
(CL26): Ma.25 de Septiembre

1.- TAREA OPTATIVA

2.- Revisar links

3.- Materia:
- Recursividad

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SALA de CLASES 16:
(CL24): Ju.20 de Septiembre

Hacer las Tareas

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SALA de CLASES 15:
(CL23): Ma.18 de septiembre

Hacer las Tareas

===================================================
SALA de CLASES 14:
(CL21): Ju.13 de Septiembre

Materia

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SALA de CLASES 13:
(CL20): Ma.11 de septiembre

Materia

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SALA de CLASES 12:
(CL18): Ju.06 de Septiembre


PRUEBA 1

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SALA de CLASES 11:
(CL17): Ma.04 de septiembre


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SALA de CLASES 10:
(CL15): Ju.30 de agosto

Funciones (ir a Materia).

Ex: /* Area de un Triángulo */

#include stdio.h
float area_rectangulo (float b, float a);
float entrada();

int main()
{

float b,h;

printf("\nBase del rectangulo =");
b= entrada();

printf("\nAltura del rectangulo =");
h=entrada();

printf("\Area : %.2f", area_rectangulo(b,h));

return 0;
}


Ex: /* Devuelve un nº Positivo */

float entrada()
{
float m;
do
{
scanf("\n%f", &m);
}

while (m<=0.0); }


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SALA de CLASES 09:
(CL14): Ma 28 de agosto

EJERCICIOS

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SALA de CLASES 08:
(CL12): Ju.23 de agosto


EJERCICIOS

===================================================
SALA de CLASES 07:

(CL11): Ma.21 de agosto

Control 1

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SALA de CLASES 06:
(CL09): Ju.16 de agosto

If

While

For


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SALA de CLASES 05:
(CL08): Ma.14 de agosto

Cargar C++Dev
o TC

Ejercicios

Juan Pablo=1 pto base

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SALA de CLASES 04:
(CL06): Ju. 09 de agosto 07 (Sala217)

Obs:
1- Mails
Asunto: Ucentral / Teoría:
Asunto: Ucentral / Lab1:
Asunto: Ucentral / Lab2:
etc.

2.-
Nombre de los Archivos:
Teoría:
ApellidoNombreT10
Laboratorio:
ApellidoNombreL10

3.- Usar Gmail


Adicionales:
1.-

Tx de base 10 a base 2, etc.

2.-
Lenguaje del PC


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Programando en C++:

EXAMPLE 10:

/* Lea un nº e indique si es par o impar */

#include - stdio.h -

int main ()
{
int num,resto;


/* solicitar nº */
printf("Ingresar Número = \n");

/* se lee nº */
scanf("%d", &num);
printf(" \n ");

/* preguntar por el resto del nº */

resto = num%2;
/* % da el resto de la division */


/* consultar si el resto es o */
if(resto==0);

printf("El número es PAR \n");
else
printf("El número es IMPAR \n");


return 0;

}

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EXAMPLE 11:


/* Lea un nº e indique si multiplo de 5 y 7 */

#include
int main ()
{

int num;

/* solicitar nº */
printf("Ingresar Número = \n");

/* se lee nº */
scanf("%d", &num);
printf(" \n ");

/* preguntar si es multiplo */

if((num%5==0)&&(num%7==0))

printf("El número es multiplo de 5 y 7 \n");

else
printf("El número NO es multiplo de 5 y 7 \n");

return 0;
}


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SALA de CLASES 03:
(CL05): Ma. 07 de agosto 07 (Sala217)

1.- Entregar listado de grupos (3ici + 1informático= 4pers.max)
Listado de alumnos en "notas teoría"

2.- Entregar por grupo:
Tareas 10


3.- Materia:


3.1.- Algortimos:
Un algoritmo debe ser general y servir para toda ocasión, con cualquier nº de datos.

- Si

- Mientras

- Para


3.2.- Inicio en la programación C++
(Lab)


EJERCICIO 10:
Genera el algoritmo para calcular el salario neto de 20 trabajadores de la Empresa A

Leer para cada registro:
Nombre
Salario básico/hrs
Hrs trabajadas
% de retención

Imprimir:
Nombre
Retención
Salario neto

Rp:

INICIO
CONTA = 1
HAGA MIENTRAS (CONTA <= 20)
LEA NOMB, SUELBH, NUMHOTR, PRETEN

SBRUTO = SUELBH * NUMHOTR
RETENCI = SBRUTO * PRETEN
SUELNET = SBRUTO - RETENCI

ESCRIBA "EL EMPLEADO:" NOMB"
ESCRIBA "LA RETENCION ES:" RETENCI"
EXCRIBA "SU SALARIO NETO ES:" SUELNET"

CONT = CONTA+1
FIN MIENTRAS

FIN



EJERCICIO 11:
Genera el algoritmo para calcular el salario neto de cada trabajador de la Empresa @

Leer para cada registro:
Nombre
Salario básico/hrs
Hrs trabajadas
% de retención


Obtener:
Promedio de los salarios netos de todos

Imprimir:
Nombre
Retención en la fuente
Salario neto

Rp:
INICIO
CONT = 1
SUMSN = 0
LEA NOMBRE, SUELBH, NUMHOTR, PRETEN

HAGA MIENTRAS (Numhotr <>0)
SBRUTO = SUELBH * NUMHOTR
RETENCI = SBRUTO * PRETEN
SUELNET = SBRUTO - RETENCI
SUMSN = SUMSN+SUELNET

ESCRIBA NOMBRE, RETENCI, SUELNET
CONT = CONT+1
LEA NOMBRE, SUELBH, NUMHOTR, PRETEN
FIN MIENTRAS

PROMSU = SUMS/CONT
ESCRIBA "EL PROMEDIO ES:" PROMSU
FIN













5.- Nota clase:
Diego= 1 pto base

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SALA de CLASES 02:
(CL03): Ju. 02 de agosto 07 (Sala 217)

Algoritmos:

Ej10:
Tenemos 100 números
Cuántos son positivos?

Rp:

inicio
cont=0 ; cont de nºs positivos
i=0; cont de nºs leidos

Leer Num

mientras (i<101)>.......

si (Num>0)
entonces
cont= cont+1
sino
fin si;

i=i+1
Num = Num+1
fin mientras

escribir cont;
detener pantalla;

fin proceso


Ejs:
- sumar número pares
- sumar números impares
- calcular la número a la potencia
- calcular factorial
- multiplizar 2 números (sumando)


Nota Clase
:
Jonathan = 1 pto base

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SALA de CLASES 01:
(CL02): Ma. 31 de julio 07 (Sala 217)

Generación de los grupos de trabajo.
Máximo 4 personas.


Se realizará la presentación del curso.

Este curso considera que tienes adquiridas todas las herramientas del curso anterior:
http://tics-ic-ucentral-07.blogspot.com/

1.- Algoritmos
Cualitativos
Cuantitativos

2.- Ciclos:
- mientras
- para
- si


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